基本信息
·出版社：中国发展出版社
·页码：315 页码
·出版日：2005年
·ISBN：7800878333
·页码：315 页码
·出版日：2005年
·ISBN：7800878333
·条码：9787800878336
·版次：1
·装帧：平装
·开本：16开 16开
·版次：1
·装帧：平装
·开本：16开 16开
内容简介
本书汲取了《孙子兵法》与《三十六计》的智慧精华，从历史典故中选出了大量用人之道的案例，加以精心编译，归纳出用人36计，以成功的用人经验和失败的用人教训，真实展现了历史上的风云人物的用人之道，对当今企业界和管理界都具有广泛的借鉴意义。
古人说：“以史为镜，可以知兴替。”掌握了这些历史人物的用人精髓，也就是掌握了优势契机。
伴随着人类社会向新世纪的迈进，世界正在发生深刻的变化，作为世界经济发展中最具活力的国家，中国社会正进入一个新的发展时期，人才问题已经成为影响到我国经济社会发展的重要问题。希望本书对帮助中国企业的领导者解决“人才无处觅，人才留不住”的难题有些裨益。
古人说：“以史为镜，可以知兴替。”掌握了这些历史人物的用人精髓，也就是掌握了优势契机。
伴随着人类社会向新世纪的迈进，世界正在发生深刻的变化，作为世界经济发展中最具活力的国家，中国社会正进入一个新的发展时期，人才问题已经成为影响到我国经济社会发展的重要问题。希望本书对帮助中国企业的领导者解决“人才无处觅，人才留不住”的难题有些裨益。
作者简介
吴蔚，在父母的干预下，学了七年工科，又在IT行业勤勤恳恳奋斗了数年，但从小培养成的对国文的喜好，至今一捧起“五千年悠久历史”的画卷就热血沸腾，尤其喜欢站在别人忽略的角度对历史进行人性的观察和解读，同时加以文学的描述，聚焦那些曾经鲜活无比、富有个性却又为时光积垢所黯淡的个体，展示帝王将相一场场生存博弈中的真实图景，从而将中华民族独特的历史智慧完整地折射出来。喜欢以现代人的视角关注历史，以女性独有的细腻来描述历史，无论是独特的切入角度，还是细腻的语言描述，都带有鲜明的个人印记，能带给读者新鲜而轻松的阅读体会，真正体会读史的乐趣。
媒体推荐
书评
中国人最早喊出了“得一人而得天下，失一人而失天下”。出身贫寒的刘邦，靠起用张良、萧何等一批文武人才，建立了汉朝400年基业；出身于贵族官宦之有的项羽，因坐拥江山，疏于用人，只得演出一场《霸王别姬》的悲剧。本书精选历史上的精彩用人案例200则，借鉴三十六计的体裁，共六篇，每篇六计，六六三十六计。细嚼每个故事，将助你成为当代的“刘邦”。
编辑推荐
“得一人而得天下，失一人而失天下”。本书汲取了《孙子兵法》与《三十六计》的智慧精华，从历史典故中选出了大量用人之道的案例，加以精心编译，归纳出用人36计，以成功的用人经验和失败的用人教训，真实展现了历史上风云人物的用人之道。
目录
文摘
书摘
刘邦如何得天下
领导者要想成功，就要做到知人善任、用人所长，因为用人的目的就是
要他出色地完成任务。所以，领导者要善任就决不能依人论人，而必须依事
论才、按需任才。领导者在任人之前，首先应根据所需完成的任务的性质、
责任、权限及去完成这项任务的人员所必须具备的基本条件等因素，认真加
以分析，提出明确的要求。然后，根据下属的特点长处，分别加以任用。
刘邦称帝后，与大臣讨论自己夺取天下的原因时，他总结道：“夫运筹
帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝
粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，
皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。”(《资治通鉴·卷十一·汉纪三
》)
刘邦把取得天下的原因归之自己善于用人，可谓一语中的。刘邦知人善
任，使得他守有贤相，谋有良臣，战有猛将，最终“以布衣提三尺剑取天下
”。
刘邦对人的看法，也总是一分为二并看主流，既看到一个人的长处，也
深知其弱点。在他临终时安排后事和吕后的谈话中足以证明。吕后问道：“
陛下百岁后，萧相国若死，何人可代?”高祖道：“莫若曹参”。吕后道：
“参年已将老，此后当属何人?”高祖日：“王陵可用。但陵愚直，不能独
任，需用陈平为助。平知识有余，厚重不足，不可独任。周勃朴实少文，但
欲安刘氏，非勃不可，就用为太尉便了”。事实证明，刘邦的分析和任用是
完全正确的。刘邦临终前和诸将臣的“白马之监”，显然是看出吕后有篡权
的野心。结果刘邦死后，吕氏要篡朝，陈平、周勃一举诛吕，扶刘邦儿子汉
文帝刘恒继续刘邦所创大汉基业。另外在封其侄刘濞时，刘邦却看出了刘濞
的“反骨”，告诫他日：“将来东南方有反乱之事发生，莫非你刘濞，望你
勿反刘氏天下。”事实证明，后来真在东方发生了以吴王刘濞为首的七国之
乱。
和刘邦用人完全相反的是项羽，他是“其任爱非诸项，即妻之昆弟”，
致使“天下畔之，贤才怨之，而莫之用”。所以，连部下的能人如陈平、韩
信、彭越、叔孙通等，皆陆续投奔刘邦。
刘邦评价项羽说：“项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”(《
资治通鉴·卷十一·汉纪三》)范增是项羽的军师，称为亚父，深有谋略，
项羽听从范增时，每每成功。但项羽“意忌信谗”，十分猜疑，陈平抓住他
……
刘邦如何得天下
领导者要想成功，就要做到知人善任、用人所长，因为用人的目的就是
要他出色地完成任务。所以，领导者要善任就决不能依人论人，而必须依事
论才、按需任才。领导者在任人之前，首先应根据所需完成的任务的性质、
责任、权限及去完成这项任务的人员所必须具备的基本条件等因素，认真加
以分析，提出明确的要求。然后，根据下属的特点长处，分别加以任用。
刘邦称帝后，与大臣讨论自己夺取天下的原因时，他总结道：“夫运筹
帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝
粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，
皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。”(《资治通鉴·卷十一·汉纪三
》)
刘邦把取得天下的原因归之自己善于用人，可谓一语中的。刘邦知人善
任，使得他守有贤相，谋有良臣，战有猛将，最终“以布衣提三尺剑取天下
”。
刘邦对人的看法，也总是一分为二并看主流，既看到一个人的长处，也
深知其弱点。在他临终时安排后事和吕后的谈话中足以证明。吕后问道：“
陛下百岁后，萧相国若死，何人可代?”高祖道：“莫若曹参”。吕后道：
“参年已将老，此后当属何人?”高祖日：“王陵可用。但陵愚直，不能独
任，需用陈平为助。平知识有余，厚重不足，不可独任。周勃朴实少文，但
欲安刘氏，非勃不可，就用为太尉便了”。事实证明，刘邦的分析和任用是
完全正确的。刘邦临终前和诸将臣的“白马之监”，显然是看出吕后有篡权
的野心。结果刘邦死后，吕氏要篡朝，陈平、周勃一举诛吕，扶刘邦儿子汉
文帝刘恒继续刘邦所创大汉基业。另外在封其侄刘濞时，刘邦却看出了刘濞
的“反骨”，告诫他日：“将来东南方有反乱之事发生，莫非你刘濞，望你
勿反刘氏天下。”事实证明，后来真在东方发生了以吴王刘濞为首的七国之
乱。
和刘邦用人完全相反的是项羽，他是“其任爱非诸项，即妻之昆弟”，
致使“天下畔之，贤才怨之，而莫之用”。所以，连部下的能人如陈平、韩
信、彭越、叔孙通等，皆陆续投奔刘邦。
刘邦评价项羽说：“项羽有一范增而不能用，此所以为我擒也。”(《
资治通鉴·卷十一·汉纪三》)范增是项羽的军师，称为亚父，深有谋略，
项羽听从范增时，每每成功。但项羽“意忌信谗”，十分猜疑，陈平抓住他
……
